本文目录一览：
对统一刑法条文中的同一概念,即可以进行文理解释;也可以进行论理解释...
1、韩友谊的结论是对的，其实乐哥的话自相矛盾，既然文理解释不通，那就没有继续进行文理解释的必要，所以文理解释和伦理解释不能同时出现。
2、文理解释是从文义上去解释，也就是从字面含义上解释，而论理解释是从深层次去解释，两种解释的角度不同。在文理解释后，也可以并用论理解释使解释更充分、更符合立法目的。
3、法律分析：刑法解释的方法根据分类标准不同，种类也就有所不同。一般可以分为文理解释和论理解释。1．文理解释（字面解释）。根据刑法用语的文义及其通常使用方式阐述刑法意义的解释方法。
4、．文理解释（字面解释）。根据刑法用语的文义及其通常使用方式阐述刑法意义的解释方法。——严格遵循法律条文的字面含义，是刑法解释的常态 2．论理解释。
5、论理解释可以分为以下几种：扩张解释扩张解释是指根据立法精神，结合社会的现实需要，将刑法条文的含义作扩大范围的解释。在扩张解释的情况下，解释的内容已经超出了刑法条文的字面含义。
6、文理解释：文理解释又称文义解释，是按照表述法律规范的文字的字面意义进行的一种法律解释，包括对条文中字词、概念、术语的文字字义的解释。
杨艳霞的刑法讲的怎么样
好。杨艳霞老师的授课简洁、清晰，能够准确把握每个知识点的本质特征。
听过，还不错，关键是要看你能不能听进去的。
考点概括准确全面，授课幽默风趣。如果基础不太好或刚开始复习的话，建议你听听他的课。刚开始是听杨艳霞的课，她是张能宝真题分类解析系列丛书的副主编，但觉得她的授课很一般，听了跟没听差不多。
杨艳霞也是一名不错的老师，年轻气盛，讲课充满激情（嗓门儿大），知识层次还不错，对刑法分则的理解也很好。 陈永生也是近几年涌现的中生代刑法辅导老师，特点是爱归纳考点，讲课的水平就不能说太好了。
但这与司考的考察方式不合，司考重点考观点展示。今年也去试着听了他两节，太过啰嗦，本来他的课就出得晚，还讲半天抓不到重点，司考生是耗不起的。
陈永生老师是北大教授，讲的课很好，略微带口音，听课的时候最好能够把讲义预习一遍，这样很多名词你有概念，听得时候就能对的上了。讲课知识点全面到位专业，对于刑法思维的形成很有帮助。
